中國教育學刊雜志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊

期刊名稱:中國教育學刊雜志
產品參數:
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中國教育學會
出版地方:北京
快捷分類:教育
國際刊號:1002-4808
國內刊號:11-2606/G4
郵發代號:82-410
創刊時間:1980
發行周期:月刊
期刊開本:A4
見刊時間:1-3個月
業務類型:雜志征訂
中國教育學刊雜志簡介

雜志之家主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),并非《中國教育學刊》雜志官方網站。辦理業務請聯系雜志社。電話:010-64845699,地址:北京市東城區鼓樓外大街56號教師大廈9層。

《中國教育學刊》(月刊)創刊于1980年,是由中國教育學會主辦的學術期刊。

《中國教育學刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,堅持正確的辦刊方向和輿論導向,貫徹“雙百”方針,著力宣傳黨和國家的教育方針政策,注重理論聯系實際,貼近廣大的基層教育工作者,圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流,為教育改革和發展服務,為繁榮教育科學服務,為廣大教育工作者服務。

《中國教育學刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

中國教育學刊雜志欄目設置

教育基本、德育、素質教育的理論與實踐、課程改革、心理健康教育、法制與教育、教學理論與實踐、信息技術教育

中國教育學刊雜志數據統計
年度被引次數報告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2008年本刊引用參考文獻出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

對應的參考文獻數

6 28 48 29 16 19 15 14 10 5

累積百分比

0.0284 0.1611 0.3886 0.5261 0.6019 0.6919 0.763 0.8294 0.8768 0.9005

2009年本刊引用參考文獻出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

對應的參考文獻數

9 46 45 58 58 42 22 16 19 11

累積百分比

0.0249 0.1524 0.277 0.4377 0.5983 0.7147 0.7756 0.8199 0.8726 0.903

2010年本刊引用參考文獻出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

對應的參考文獻數

13 68 66 59 58 32 43 34 26 18

累積百分比

0.0274 0.1709 0.3101 0.4346 0.557 0.6245 0.7152 0.7869 0.8418 0.8797

2011年本刊引用參考文獻出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

對應的參考文獻數

20 77 70 63 42 55 45 32 21 21

累積百分比

0.0409 0.1984 0.3415 0.4703 0.5562 0.6687 0.7607 0.8262 0.8691 0.9121

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

17 88 83 66 54 39 49 38 25 28

累積百分比

0.0304 0.1878 0.3363 0.4544 0.551 0.6208 0.7084 0.7764 0.8211 0.8712

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

16 82 81 60 55 47 39 29 31 23

累積百分比

0.0279 0.171 0.3124 0.4171 0.5131 0.5951 0.6632 0.7138 0.7679 0.808

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

34 115 89 83 80 66 32 43 47 36

累積百分比

0.0441 0.1933 0.3087 0.4163 0.5201 0.6057 0.6472 0.703 0.7639 0.8106

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

27 144 103 86 89 75 63 60 52 36

累積百分比

0.0288 0.1825 0.2924 0.3842 0.4792 0.5592 0.6265 0.6905 0.746 0.7844

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

43 127 109 84 56 89 65 47 46 52

累積百分比

0.0448 0.1773 0.2909 0.3785 0.4369 0.5297 0.5975 0.6465 0.6945 0.7487

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

29 139 126 104 77 71 55 72 65 46

累積百分比

0.0282 0.1631 0.2854 0.3864 0.4612 0.5301 0.5835 0.6534 0.7165 0.7612

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

28 121 120 85 92 65 56 47 46 45

累積百分比

0.0293 0.1557 0.2811 0.3699 0.466 0.534 0.5925 0.6416 0.6897 0.7367

主要參考文獻期刊分析

被引次數

影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

期刊發文分析報告
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
顧明遠 42 心教育改革;教育;教師;中國教育;基礎教育
宋乃慶 24 心義務教育;基礎教育;小學數學;數學教育;課程改革
鐘秉林 24 心高等教育;教育改革;教育;民辦高等教育;教育發展
靳玉樂 22 心課程改革;課程;基礎教育;課程實施;教師
朱小蔓 18 心情感;道德教育;教師;德育;情感教育
郭永福 18 心基礎教育;課程改革;素質教育;學術研究;教育改革
朱德全 18 心職業教育;教學設計;數學教學;城鄉統籌;教學
朱永新 18 心新教育實驗;教育;新教育;老師;教師
林崇德 16 心青少年;兒童;中介作用;小學生;教師
楊騫 14 心課程改革;數學教育;數學教學;數學;學校管理
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
北京師范大學 496 教育;教學;教師;課程;文化
首都師范大學 357 教育;教學;教師;課程;課堂
西南大學 271 教育;教學;教師;課程;文化
華東師范大學 237 教育;教學;教師;課程;基礎教育
中國教育學會 220 教育;教育改革;教師;教學;基礎教育
東北師范大學 213 教育;教師;教學;課程;社會
南京師范大學 150 教育;教學;教師;課程;道德
華中師范大學 137 教育;教學;教師;知識;道德
湖南師范大學 123 教育;教學;教師;課程;兒童
河南大學 99 教育;教學;教師;生命;課程
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中國教育學刊特色介紹(不代表本站觀點)

**須知:

《中國教育學刊》多年來得到廣大作者的厚愛和支持,在此,本刊謹向廣大作者致以誠摯的謝意!

《中國教育學刊》現為月刊,熱切希望廣大作者繼續予以關注和支持,踴躍賜稿。

現將有關注意事項說明如下:

1.文章內容須針對基礎教育層面展開研究,要適合本刊讀者對象(本刊是面向基礎教育的綜合性刊物,讀者對象主要是:中小學、幼兒園教師,教育科研人員,教育行政管理干部,師范院校、教育學院、教師進修院校的師生)。

2.文章要做到理論聯系實際,論點明確,言之有物,內容翔實,獨具新意,短小精悍。

3.文章須有摘要(限4000字以上文章;確切記述文章的主要內容,包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等;不能用“本文”或“作者”“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字數一般控制在200字左右)和關鍵詞(3~5個)。

4.獲得基金資助產出的文章,應注明基金項目名稱(其名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫),并注明年度及其項目編號;多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開(說明:本刊對于省及其以下級別的基金項目不予以標注)。

示例:

[本文系教育部哲學社會科學研究2009年度重大攻關項目“義務教育學校布局問題研究”(項目編號:09JZD0035)研究成果]

5.文章作者須有簡介,其內容包括姓名、工作單位及職務職稱、學位,并注明單位所在地及郵編。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出,其間以分號“;”隔開,以句號“?!苯崾?。

示例:

烏蘭娜/內蒙古大學歷史學系副教授,博士(內蒙古呼和浩特010021)。

6.文章中的標題分為總標題(即題名或篇名,題名一般不宜超過20個漢字,在題名語意未盡而確需補充說明其特定內容時,可以用副題名對題名做具體說明)和層次標題兩類。層次標題的編碼方法為:及時級用一、二、三……依次編碼;

二級用(一)(二)(三)……依次編碼;第三級用1,2,3……不要出現第四級標題,即(1)(2)(3)等。其中,一級標題后加頓號(、)與標題空開,二級標題后不加點號,三級標題后用點(.)與標題分開。

7.文章中的圖、表要精選,只用必要的圖、表。要精心設計和繪制圖,須設計合理,線條清晰,標注完整,標目(即說明坐標軸物理意義的必要項目,標目置于坐標軸的外側,一般居中排,橫坐標的標目自左至右,縱坐標的標目自下而上)用規范化表示法,即表示成“量名稱或量符號/單位符號=數值”(例如:長度或l/cm=0,2,4……;質量或m/kg=100,300,500……)。圖、表(推薦使用三線表,必要時可加輔助線)應置于文中適當的位置(先見文字后見圖、表),并給出圖序與圖題、表序與表題。

8.若是打印文稿,宜采用小4號宋體文字,墨色清晰,校對,并適當加寬行距。

9.文末標明全文總字數,并注明作者姓名、工作單位和詳細通訊地址(包括街道、路名和門牌號碼)、郵政編碼、聯系電話及E-mail等。

10.文中引文(包括觀點、數據和材料等)須注明出處,即進行參考文獻著錄(本刊參考文獻著錄采用順序編碼制;在文中引文出現的地方以阿拉伯數字按序編碼并用方括號括起來置于右上角予以標明;在文末列出參考文獻表并與正文中的標注序號一一對應)。

11.作者解釋某些內容,或者引文來自內部資料,均可作為注釋(說明作者、題名和出處)并置于頁末,即頁下注。

注釋格式如下:

引自期刊:作者:《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁。

引自專著:作者:《書名》,出版者××××年版,第×頁。

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中國教育學刊雜志文章摘錄

闕明坤; 費堅; 徐軍偉:《教育政策制定的利益博弈與漸進調適--基于民辦學校分類管理政策的分析》

隨著教育改革進入深水區,教育政策的制定與出臺需要考量的因素越來越多。民辦學校分為非營利性和營利性開展分類管理,是一項重大的教育改革和制度創新?!噸謝嗣窆埠凸癜旖逃俳ā沸薷暮兔癜煅7擲喙芾淼奈侍夥⒍?、政策構建、利益博弈、逐漸調適歷時多年,是當前教育政策制定過程的一個縮影,對于我國教育政策制定具有重要的啟示意義:制...

李曼:《制度設計與銜接:現有民辦學校分類登記困境破解的關鍵》

現有民辦學校分類登記是整個分類管理最為核心的問題,雖然在制度建設上取得了一定的進展但還面臨諸多問題,主要表現為現有民辦學校清產核資組織主體不明確,變更法人登記類型時稅費優惠不明確,登記為民非或事業單位的國有資產確權規定不明確,現有民辦學校分類登記的程序銜接不明確。為此,建議地方細化民辦學校分類登記的相關規定,對分類登記的實...

齊英程:《"分類管理"背景下營利性民辦學校的治理結構設計》

2016年修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》首次明確承認了營利性民辦學校的合法地位,確立了"分類管理"的立法思路。但其具體制度的設計依然延續了整體主義的立法進路,忽略了營利性民辦學校在治理結構方面的特殊性,造成營利性民辦學校內部舉辦人權力脫韁、董事會定位模糊、監督機制設置粗放等一系列問題。對此,我國民辦學校立法應當破除整體...

劉海峰:《高考改革新方案的頂層設計與實踐推進》

為了克服或者至少減輕應試教育造成的弊端,必須對高考制度進行改革。2014年9月出臺的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》實際上即高考改革新方案,其制訂過程前后歷時將近十年。高考改革新方案是一項全面而系統的頂層設計。新高考改革特指以科目改革為主要內容的高考綜合改革,實際上是由基礎教育主導的高考改革。經過五年的實踐,其實...

文東茅:《高考改革中制度、能力與人心建設的系統聯動》

本文作者從親歷者的角度回顧了近10年來我國高考招生改革的歷程和自己的觀察、研究與思考,認為高考改革已經進入更為艱巨的深水區,相關制度、政策的改革與完善仍然任重道遠,相關各方能力建設迫在眉睫,而改變思想認識,引導全社會形成育人為本、立德樹人的考試招生觀則是改革成功的關鍵所在。

劉希偉:《新高考綜合試點改革的四重審視》

在浙江與上海的新高考綜合試點改革中,學生"棄選物理"的功利主義行為折射出個體理性與集體非理性的矛盾,專業科目選考設置面臨"有"與"無"、"和"與"或",不同院校同一專業科目選考要求不同,同一院校同一專業在不同省市科目選考要求不同的矛盾。2018年《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(試行)》的出臺,可以助力解決"棄選物理"以及專業科目選...

周洪宇; 劉佳:《五四運動以來中國基礎教育的變遷規律與基本特點》

在愛國、進步、民主、科學的五四精神指引下,中國基礎教育在邁向現代化的百年歷程中,取得了令世界矚目的成就,體現出自身獨特的變遷規律:受制于特定歷史時代的社會政治經濟制度,并服務于政治經濟發展的需求;適應于一定歷史時期與歷史階段的生產力水平,并能動地影響著生產力的發展;孕育于特定的文化環境,并服務于文化的延續與發展;適應于人的發展...

田養邑:《守成中變革:教育理論創新的學術傳統與學術權力規避》

教育學術傳統是指教育理論助推教育實踐在其演進規程中所積淀的行動方式,它以傳統感召力與既定的制度安排規范教育秩序。建構教育生活離不開學術傳統,但教育理論固守學術傳統,預先框定可能的教育生活,將使彌足珍貴的傳統資源成為理論創新的隱憂,并演變為學術權力的代言,造成教育生活差異化現象。創造時空特質的美好教育生活,要求教育理論根植并...

李星:《U-S合作背景下教育理論者的角色困境及審視》

在U-S合作中,教育理論者分別扮演了"問題解決者""權威闡釋者"和"理論建構者"的角色,但也遭遇到被誤解、被拒斥和被無視的困境。從學科制度分析,績效導向的考評規則致使合作受利益羈絆,內蘊沖突的權威身份導致新形象難以建立,符號規訓的理性認知無法適應教育實踐的研究。重新審視這些困境及成因,我們可以建立相對績效導向的規則,重塑大學專家的角...

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來自xiaoqin**中國教育學刊的評論:

直都非常喜歡讀者這個雜志,刊登的都是選自其他報刊最近發表的佳作,一個月兩期,期期精彩,在雜志之家訂了一份讀者給自己看,又訂了一份讀者校園版給孩子看,我倆都非常喜歡,之后還會繼續訂!

2020-02-12 16:47:14
來自wutaohu**中國教育學刊的評論:

知識改變命運,知識就是力量,這是開闊思維的一本雜志書,對我幫助也很大。而且他家物流速度快,價格實惠,書都是新的,品質不錯,包裝也很好,買了這么多本,發貨一點都沒錯,很棒的賣家!

2019-06-27 15:57:06
來自zhangpi**中國教育學刊的評論:

很有教育意義的雜志,文章內容很有趣而且很精彩,非常適合我們這種即將因要畢業而奮斗在論文中的人看,我們寢室同學都喜歡,書的性價比很高,質量也很好,快速的速度超快,下單后很快就到了,五星好評!

2019-05-10 16:18:04
來自liudeib**中國教育學刊的評論:

雜志之家服務也很好,書很好,全新,正版。寶貝很好,雜志之家也很好,購物很愉快,看起來很新,只有書角有點皺,沒有臟的地方,很滿意。外包裝也很結實,值得推薦。

2019-03-27 15:08:28
來自zhangha**中國教育學刊的評論:

第一次的網上訂閱體驗,還是值得信賴,關鍵是書很不錯,也很便宜,不錯,沖著你這客服態度就給你好評了,書都還沒到家呢,要是信譽好,以后就一直在里訂了。

2019-02-27 10:27:04
來自xuyongl**中國教育學刊的評論:

老顧客了,客服心腸很好,幫我聯系客服流量,以后我所有的書都在這里買,書上的塑料袋都還在,整體很滿意,整個包裹,用厚紙板,還包了一層,很不錯。很棒,雜志之家還是一如既往的熱情,圖書都很新,值得買。

2019-01-22 14:32:29
來自duyingx**中國教育學刊的評論:

書好,物流也快,態度很好,而且客服很耐心。雜志不錯啊,物美價廉,值了。全新雜志,塑料袋包裝完好,外包裝細致,非常喜歡。包裝很嚴實,一點都沒有破損,比書店便宜好多呀,以后都在雜志之家訂了。

2018-12-19 16:22:08
來自lishuwa**中國教育學刊的評論:

真的是發現雜志之家的書大多數文章都是前后思想的承接非常的緊密,而且前面的是后面的基礎,這也是為什么雜志之家的書刊越到后面越被人發現其價值,總之,這是本好雜志,但要有耐心才能看下去,買到領域大咖的文章,如果看下去了,收獲良多。

2018-12-03 15:17:13
來自liyuxia**中國教育學刊的評論:

我覺得非常好哦,期待了好久了的書,雜志之家上買果然是最方便也是最劃算的,快遞也非常的給力,收到書的時候很開心。書里的內容也很好,這次購物的體驗很開心。很不錯噠!

2018-11-29 11:38:56
來自jiangsh**中國教育學刊的評論:

書非常好!是正品!發貨快,都是薄膜包裝。忘記評價啦,很好,發貨很快!謝謝雜志之家費心,雜志雖有些褶皺,還是比較滿意的,會再次光顧。雜志之家非常的痛快,書也很整齊,沒有褶皺,如果有新書還會再次光顧,隨時關注這個店!

2018-11-27 15:12:43
來自jiangru**中國教育學刊的評論:

物流快,比專柜便宜,好評!包裝很仔細,雜志很新,很滿意。不錯,很多資料??頭埠苣托?,一如既往,非常好,是正版的,以后東方娃娃都在這里買了!雜志的印刷挺好。

2018-10-29 11:22:04
來自qishuji**中國教育學刊的評論:

雜志之家服務挺好的,質量不錯,與雜志之家描述的基本一致發貨速度非???,包裝非常仔細,運送速度很快.快遞速度快??!書質量也不錯,價格也實惠。好。很好,下次還會來的,??頭廡寺?!

2018-10-27 10:46:07
來自luohaiy**中國教育學刊的評論:

第一次在雜志之家訂雜志,看看大家的評價蠻好的,按照客服的提示可以查詢到訂單的處理狀態現已經收到雜志,果然不負我的一片信任,不管是包裝還是紙張的質量都是絕對的的上層,書的知識內容更不用說了,對我們這些發表論文的人來說真的是篇篇有益啊,踴躍訂購吧!

2018-09-21 17:14:52
來自a111sdo**中國教育學刊的評論:

想登錄

2018-09-19 11:44:27
來自a111sdo**中國教育學刊的評論:

好書

2018-09-15 11:15:54
來自a111sdo**中國教育學刊的評論:

想你的夜

2018-09-15 11:15:43
來自hkfnmk_**中國教育學刊的評論:

因為現在中國人搞學術水平已經很高了,所以國內審稿人的水平就很高,給的意見的水平也是一流的。對文章提升很大。校稿的時候編輯還主動電話聯系我一起討論,非常負責而且很高效!

2018-08-23 08:34:08
來自wangfan**中國教育學刊的評論:

雜志之家的期刊,學術性真的很客觀,內容豐富,知識量足,非常好的讀物和收藏的珍品.專業,權威,沒有太多的廣告信息,純粹美文美圖,贊!這本雜志越編越好,就是價格也越來越高了,當然好貨不便宜,便宜無好貨!

2018-08-22 10:48:04
來自lilinyu**中國教育學刊的評論:

出自大師之手,無論是裝幀還是內容都是絕對的優秀!非常值得一看,更值得細細品味!建議大家購買雜志之家的雜志,多看一看,在雜志之家訂購了很長一段時間的雜志至少也要1000多本了 。每篇都讀來受益匪淺。封面設計經典,紙張手感好,閱讀舒適。時不時拿出來讀一讀,確實是一種享受!

2018-07-11 16:47:18
來自wanghua**中國教育學刊的評論:

感覺還可以,慢慢看吧,希望能有啟發,另外值得稱贊的是,書的書皮觸感與眾不同,超級棒,需要靜下心慢慢讀了,讀后發現必須好書 全新視角看世界,感受頗深值得購買!

2018-05-10 14:56:23
來自xinxink**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊編輯的態度很好,對論文的修改和疑問一絲不茍,修改的很細,督促我多次修改,直到合乎期刊的發表標準,審稿專家也專業,給出的意見也中肯,對文章修改幫助很大,收獲較多。

2017-12-01 15:06:49
來自yuwuisk**中國教育學刊的評論:

投了一篇改動最大的就是引言部分,經過專家的提議,感覺自己在寫引言方面有很大的進步,感謝審稿專家認真、耐心的評閱,感謝編輯的辛苦工作!中國教育學刊是一個不錯的期刊!

2017-10-29 09:47:06
來自rukowle**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊的質量真真切切的好,書的內容沒有問題,雙核心期刊,對文章質量都是相當挑剔的,這次購買的雜志都是自己精挑細選的 。配送和質量更是沒得說 ……… 好評好評

2017-09-26 11:03:38
來自cxzcx45**中國教育學刊的評論:

這本雜志是蠻有意思的,很多例子能加強論點,由淺如深,濃度很高。只記住影響力那幾個關鍵論點是遠遠不夠的,關鍵在于深刻理解并打通,最最關鍵在于如何識別生活中的影響力運用場景,以及如何使用影響力去影響別人,足矣!

2017-09-18 09:41:31
來自yuqiios**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊非常實用、也很用心,是一本不錯的雙核心雜志。內容豐富,物超所值,給了我很大的幫助。第一次訂閱,感覺很便捷,也很實惠。

2017-08-30 11:06:39
來自csdvfbg**中國教育學刊的評論:

每年都在雜志之家訂雜志,今年訂的特別多。正版雜志,印刷清晰,商家非常智能,還能查到我去年的訂單到期了,提醒續訂,服務好就能贏得更多的顧客的心!

2017-08-17 15:30:12
來自kieuusi**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志內容豐富,既有理論深度,又具有較強的實用性。本刊權威性強,教育類雙核心期刊。發行量大,讀者眾多,影響面廣,宣傳效果好,是教育對外宣傳的重要窗口。

2017-08-01 10:51:04
來自abcd_06**中國教育學刊的評論:

《中國教育學刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。這樣強大的一本雜志讓我拿起這本雜志立刻找到了拿起了就放不下,幾乎一口氣讀完了的感覺,吸引力主要來自作者的才思的曠達敏捷,還有譯文的深度妖嬈,而書中屢屢提及的中國的相關的學術研究內容也能讓人感受到一種說不出的親切,好像自己也被融入其中,越來越欲罷不能。

2017-07-24 10:06:01
來自gigioaa**中國教育學刊的評論:

整個過程,中國教育學刊工作人員的處理速度還是挺快的。審稿老師提出的建議也很有見解。個人感覺期刊收錄難度不大,只要分析的透徹,給出合理解釋,一般不會有什么問題。

2017-05-24 11:12:48
來自5451255**中國教育學刊的評論:

又投一篇,還好,速度一如既往的快,1個半月左右外審完成,返回3點意見,編輯說修改后錄用,改得比較用心,專家也比較高效,整個過程持續了3個多月。

2017-04-18 11:40:36
來自145551_**中國教育學刊的評論:

從**到錄用大概三個半月,效率還算比較快的,創新性要求較高,編輯態度認真,審稿意見到位,影響因子也比較高,中國教育學刊雜志很不錯

2017-04-18 11:12:11
來自515151_**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志在國內算比較好,審稿嚴格,速度快,效率很高,發國內文章中較好的相關論文多集中在這個期刊了.是值得一投的核心期刊

2017-04-18 10:46:13
來自515155j**中國教育學刊的評論:

**到錄用3個月左右,速度比較快。審稿人的意見很中肯,修改之后文章明顯有提升;修改說明書很長,可見編輯很認真,不過經逐一修改后很快錄用。

2017-04-18 10:18:53
  • huisooa**: 在這里要特別給責編點贊,整個過程中編輯老師多次跟我電話溝通修改的側重點。文章被收錄,也有責編老師的功勞。
    2017-06-27 14:39:03
來自hvggcv2**中國教育學刊的評論:

從**到錄用大概三個月,編輯看的很仔細,要修改的部分都一一批注并羅列,連標點居然都幫我改…… 修改兩次后錄用,感謝中國教育學刊雜志

2017-04-18 09:40:37
來自hfdvh52**中國教育學刊的評論:

個人感覺編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態度和藹。**整個過程使文章質量提升非常大,總體而言,該刊物屬于要求較高的刊物,數據處理和文字寫作方面都需認真把關。

2017-04-18 08:56:26
來自hbhb123**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志審稿速度較快,審稿專家和編輯部老師對稿件要求較高,審稿超級認真,**過程等于一個提高過程,值得推薦的一個核心期刊。

2017-04-18 08:20:05
來自hgyghhh**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志很不錯,接電話的編輯態度也很好,只要有創新,寫的有亮點還是很容易中的。審稿速度挺快的,審稿專家給的修改意見非常詳細

2017-04-17 09:34:14
來自15225df**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志,對稿件的創新性及語言要求十分嚴格,編輯非常負責,對稿件的格式修改的非常認真,很個不錯的期刊,非常注重文章的創新性及論文語言的流暢性.

2017-04-14 16:14:51
來自rieiiaa**中國教育學刊的評論:

剛剛中了一篇關于課程改革的文章,直接被錄用了,沒有修改。該期刊的編輯非常好,對待咨詢的問題回答得及時且詳細。審稿老師也挺平易近人的,非常不錯!是一個值得推薦的中文期刊!

2017-04-01 15:43:02
來自rriocmn**中國教育學刊的評論:

個人感覺不錯,編輯很負責,態度也很好。感覺只要專業對,有新意還是比較容易中的。修改,校樣,整個過程感覺很舒服。審稿老師的意見很是中肯。非常細致。

2017-02-23 11:43:44
  • nfeyubo**: 雜志的編輯部很負責,工作效率挺高的。
    2017-03-20 11:38:48
來自jhfieo_**中國教育學刊的評論:

這次中了一篇關于法制與教育的文章。個人感覺,想要審稿快,一定要在**時將你的論文創新點寫清楚,這樣編輯就會很快決定將你的稿子送到合適的專家手里,如果覺得你的論文有新意,這個時間會加快的。希望對大家有幫助!

2017-01-23 16:55:52
來自shjgdd_**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊編輯效率高,審稿人2個月多月返回審稿意見,審稿人審稿也相當的認真,稿件處理效率同樣也很好,審稿專家提的審稿意見很中肯,感覺修改之后提高了一個檔次,是值得關注的一本學刊!

2016-11-11 09:40:13
  • xiefeel**: 審稿專家還是蠻認真的,對待問題都很細致。
    2016-12-15 10:52:27
來自heni198**中國教育學刊的評論:

文章剛剛被接收,特別的開心。這是我投的第一篇文章,首先是投的其他雜志被拒,然后才投到這個雜志來。期間看了很多朋友們對這個期刊的**介紹,十分受用。該刊的編輯人特別好,給我大修的時候,我對自己的初稿都看不下去了,然后認真的修改,提交很快就接收了。

2016-08-04 09:03:45
  • huering**: 編輯很負責。外審退修兩個專家意見,都非常有見解,分析都非常到位。
    2016-11-08 15:07:38
  • gasidbi**: 編輯老師也超贊,態度超好!值得推薦的期刊!
    2016-11-07 11:24:38
  • purpose**: 心得就是,一定要仔細改好了再投出去,要不然改來改去花費時間太長。
    2016-10-12 15:28:47
  • jjunim8**: 很好很不錯的雜志,編輯人真的非常贊,建議大家可以試試!
    2016-08-08 09:06:15
來自adrf122**中國教育學刊的評論:

《中國教育學刊雜志》審稿速度快,文章只要自己有信心寫的有新意、有水平,和中國教育學相關度高,錄用概率還是挺高的。我是4月18投的,審稿全程時間很短,直接錄用。不錯的雜志!

2016-06-01 10:48:17
  • duehue1**: 我也是四月投的 現在都發表了,速度真的很快。
    2016-08-05 09:40:41
來自liushi**中國教育學刊的評論:

3個外審意見,一個采用、一個修改后錄用、一個退稿;編輯給修改后再審,持續遭遇拒審,第4個月終于審回,結果未知。時間跨度很長,多次打電話咨詢,但是編輯老師的態度每次都很好。

2016-03-15 15:25:43
  • westife**: 審稿人水平都可以,能把你文章中的閃光點抓住。
    2016-08-26 15:45:33
來自shuigu**中國教育學刊的評論:

表揚下這個雜志的全部編輯人員。該雜志的編輯人員真是非常認真負責,辦事有效率,整個流程規范,嚴格按照編輯部給出的審稿流程來,時間上都是在規定時間下限完成的。

2015-11-06 16:28:00
  • hihigig**: 很不錯的雜志,值得推薦~
    2016-09-10 16:48:39
來自weggi**中國教育學刊的評論:

很順利,8月初**,10月初審回,修改后錄用,感覺還是蠻快的,編輯的速度也很快,由于我的工作太忙,給了一個月的修改時間,我一直拖到9月底才修改返回,10月25號已達到錄用,中國教育學刊雜志真心贊一個!

2015-10-28 17:10:29
  • jiafmvm**: 編輯態度也很好,打電話咨詢每次都很熱情及耐心,非常感謝!
    2017-01-03 17:44:43
來自donglie**中國教育學刊的評論:

大家好,請問中國教育學刊怎么進行**?是直接投寄雜志社,還是通過中介?謝謝

2015-10-26 18:50:13
來自zhangzh**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊采用,匿名評審,感覺比較公平,審稿也有水平,復審也要一個月,總體來說還不錯。編輯也很不錯,很耐心告訴你論文的評審情況。就是審稿周期比較長,但文章質量比較高。

2015-10-23 10:03:02
  • njdgjoo**: 審稿專家很負責,提了很多專業問題,給了小修。不錯的期刊!
    2016-11-20 15:37:01
來自laozhih**中國教育學刊的評論:

8月2日送外審,三個專家審稿(以前好像是兩個專家),8月27日返回一審意見,一個專家要求大修,兩個專家要求小修,編輯讓修改后再審,9月4日傳回修改稿和修改意見,9月25日通知修改后發表。

2015-09-29 09:42:52
來自yinzhan**中國教育學刊的評論:

速度很快,初審半個月,復審不到1個月。算是比較容易中,提出的修改意見基本是格式上的。文章有些創新性,再認真按照中國教育學刊格式要求修改論文,可以很快被錄用。

2015-09-27 16:42:13
  • hurt99_**: 編輯老師的態度也非常不錯,討論文章疑問時很有耐心。希望期刊越辦越好
    2016-10-17 16:37:07
來自shaohai**中國教育學刊的評論:

審稿速度還是可以的,大概50天,通知修改后錄用。文章內容好的,一般兩個月就會接受,修改下格式和錯字即可。文章內容沒有達到要求的,編輯部就拖拖拉拉,不會主動反饋,也沒有審稿意見。

2015-09-07 10:14:57
來自cuichan**中國教育學刊的評論:

個人感覺論文思路新穎最重要的,修改一定要按照專家的意見修改,態度要端正,不能煩躁,還是比較容易投中的。總之這是我第一篇一作文章,還是很開心的。

2015-08-24 09:18:58
來自sanyi**中國教育學刊的評論:

錄用的速度很快,初審復審加起來不到2個月,錄用后給的修改意見是格式上的小問題,編輯態度也挺好的,給的四條審稿建議也比較切入重點。總體感覺效率還是非常高的一個期刊,值得推薦!

2015-07-16 09:31:28
來自oksas**中國教育學刊的評論:

中國教育學刊雜志對**格式很嚴格,審查后需要修改文章格式,浪費了不少時間,所以建議大家在**之前一定要注意文章的格式。另外文章內容也要符合該雜志的要求,否則會被編輯直接拒搞。

2015-02-15 10:49:27
來自dbxx**中國教育學刊的評論:

雜志之家網站的論文種類很全;一下子可以找到好多;非常感謝這個平臺,我文章中有格式不正確的地方編輯也耐心的幫我改正了。一直在這里發表論文,問題回答十分滿意,發論文省心省力省時間!十分推薦!

2015-02-13 08:45:19
來自wvwzq12**中國教育學刊的評論:

從**到給出修改意見,耗時11個月,中間催過幾次,還好給了小修;小修后,又是漫長的等待,**了1個月,催了2次……然后審了3周,終于錄用了。

2015-01-13 09:25:29
來自ubnm**中國教育學刊的評論:

我的稿件初審五個月過了,沒讓修改直接送復審,復審一個月,結果給退稿了,感覺給的退稿理由也不是很好,主要是看個人運氣吧,要是符合你寫的東西符合專家的胃口,肯定會中,要是不對專家的胃口,隨便找個理由就會把你拒了。

2014-12-26 11:16:16
  • loajk_h**: 這個期刊效率很高,第一次按照意見修改,第二次修改格式,都是當天就給出了回復,贊一個。
    2016-10-18 09:15:33
來自chfq011**中國教育學刊的評論:

編輯態度很好,審稿速度也很快,還是比較好中的。該刊對格式要求很嚴格,退修時候有十幾個格式問題。不過編輯態度很好,會很耐心的和你說格式應該怎樣,很感動。希望中國教育學刊越辦越好,朋友們的文章投中國教育學刊是不二的選擇!

2014-12-01 10:42:29
來自gghj**中國教育學刊的評論:

是不是最近**不是時候啊,趕上他們舉辦會議。文章被拒。

2014-10-11 09:24:10

中國教育學刊評論

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